剛開學家長就給老師安排任務(wù)，被老師發(fā)長篇回懟，實在是太解氣了

家長和老師之間，有一個很神秘的界限。這個界限沒有具體的規(guī)定，也沒有人去給出來一個規(guī)劃，根據(jù)老師和家長之間的性格來決定，每所學校，每個老師都不一樣。

平時學生在學校，家長難免擔心惦記。會麻煩老師做一些什么，幫幫忙之類的，一般老師也不會拒絕。

老師和家長之間，要保持友好的相處模式。新學期，就有老師在群里，公然的撅了家長的面子，意外的是，沒有人說老師不負責任，反而是清一水的支持聲音。

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剛開學家長就給老師安排任務(wù)，被老師發(fā)長篇回懟，實在是太解氣了

新學期開始，小學生對自我規(guī)劃還沒有那么好，家長有時候也手忙腳亂。這天，鄭同學的家長，在群里說，學生的數(shù)學書忘記帶了，放在了門衛(wèi)，希望老師提醒學生去拿一下。

另外家長給學生準備了外套，要學生穿上，希望老師幫忙督促學生多喝水。這些看起來，都不是什么大事，家長也說了，是希望老師讓學生自己去拿，而不是讓老師去。

這個對于老師來說，就是一句話的事情。老師也先是在群里答應(yīng)了，說新學期開始，理解媽媽的做法，但是下不為例。

緊接著，就在群里發(fā)布了長文的規(guī)章制度。表示以后除了增添的衣服，和學生需要吃的藥品，其他的東西，包括書本和作業(yè)，都不允許再送來學校。

如果學生沒有帶書來，就和其他學生看一本。沒有帶作業(yè)，就接受應(yīng)該接受的懲罰。以后家長要督促學生，前一天晚上，整理好自己的書包，不要再第二天出現(xiàn)紕漏。

老師還解釋，課間休息只有十分鐘時間。這段時間讓學生休息一會，喝點水，上個廁所，答疑解惑等等，不要樓上樓下跑的浪費時間。

除了這名家長涉及到的問題之外，老師還講到了其他的問題。為了避免以后遇到同樣的情況，被網(wǎng)友稱贊，這才是好老師。

無規(guī)矩，不成方圓

老師和家長溝通的最多的地方，就是微信的社交賬號。老師會在班級群里，發(fā)布一些和學生和教學相關(guān)的任務(wù)。

提醒家長多多關(guān)注理解，發(fā)到群里的消息，沒有特殊的情況下，不會再分發(fā)給各位家長。言外之意，家長要緊盯著群消息，如果錯過了，自己承擔后果。

這樣做的意義，是為了讓老師和家委會，有更多的精力，用在對學生的服務(wù)上。還提議強調(diào)了，班級群里，基本不會有垃圾信息，不會刷屏。

此外還提醒家長，不要參與學生分配座位的事情。學校會根據(jù)學生的日常表現(xiàn)，身高狀態(tài)，來安排座位。

學生和學生之間，總是有喜歡說話的，喜歡淘氣的。比較安靜的，比較好學的各種各樣的關(guān)系。老師要合理搭配，來保證課堂紀律，和學生的學習狀態(tài)。

老師的這些規(guī)矩列舉玩，乍一看，有些不近人情，找的理由，還有一些冠冕堂皇的意思。但只要做過老師，或者有相關(guān)經(jīng)歷的，就知道這些規(guī)矩，有多重要。

家長切莫玻璃心，跟隨老師的節(jié)奏

規(guī)章制度里面，有一條特別有意義——請相信老師。老師是除了家長之外，最希望學生能好的人，相信老師的安排。

督促學生喝水，吃藥，穿衣這些，看起來就是一句話的小事。但是一個班級40名學生左右，每人一句話，也是不小的精神消耗。

如果家長養(yǎng)成了這種習慣，經(jīng)常落下東西。有事情就要老師督促，那老師的精力也不夠用，還會有越來越多的奇葩要求。

另外，老師這樣說，也是幫助家長進行角色轉(zhuǎn)換。幼兒園升小學的家長們，有的還以為小學老師會和幼兒園老師一樣，對學生的生活，關(guān)照有加。

其實不是的，小學就已經(jīng)是大孩子了。生活自理是最基本的原則，小學老師一個人，負責的40名左右的學生。

幼兒園老師，2個人，負責十幾二十幾名學生。有的幼兒園，還會有專門的撫育老師，來照顧生活起居，這樣是不能比的。

家長要轉(zhuǎn)換這個心態(tài)，和學生一起適應(yīng)新學校的生活。調(diào)整生活習慣，幫助學生養(yǎng)成自己的事情自己做，自己照顧好自己的好習慣。

家長也要明白一個道理，老師不是保姆，不能對老師頤指氣使。慢慢的找到，最舒服，最合適的相處模式。

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