語言學家林倫倫：童謠是傳承方言最好的形式

【資料圖】

南都訊 記者吳鳳思 你聽過潮汕話版的童謠嗎？你知道方言對于當?shù)匚乃噭?chuàng)作的影響都有哪些嗎？8月19日，在廣州市荔灣區(qū)恩寧路鐘書閣（永慶坊店），著名語言學家林倫倫帶著《鄉(xiāng)音縈耳》《鄉(xiāng)愁入夢》兩本新書做客2023年南國書香節(jié)系列主題活動。

本次活動以“最是鄉(xiāng)音解鄉(xiāng)愁”為主題，由耐讀文化空間、廣州市白云區(qū)作家協(xié)會、廣東高等教育出版社主辦，南國書香節(jié)組委會辦公室、廣州圖書館、鐘書閣協(xié)辦?；顒佑赡妥x文化空間創(chuàng)始人楊小金主持。

分享會上，林倫倫圍繞“潮語漫談五題”，即“潮語的名稱及其特點”“海內(nèi)外潮人與潮語的分布”“海內(nèi)外潮語的生存狀況”“潮語的發(fā)展趨勢”“如何保護和傳承潮語”等五大部分向大家展示了潮言潮語的文化媒體。

在廣東，潮汕文化的影響力深厚，也帶動了潮汕話的發(fā)展。而潮汕話是非常有歷史源流和地域特色的方言。由潮言潮語所承載的鄉(xiāng)土文化如何走出方言本土，走向全國？林倫倫在接受南都記者采訪時表示，方言是一切口頭文藝的載體。要想讓方言更好地傳承下來，文藝是非常好的載體，尤其是歌曲，其中童謠是傳承方言最好的形式。

林倫倫提到，北京大學陳平原教授也曾在韓山書院的“韓江講座”中，做過題為“遠去的鄉(xiāng)土與紙上的聲音——潮汕歌謠的學習與傳播”的演講。作為“重建鄉(xiāng)土記憶的方言童謠教育研究”開題報告會專家組組長，陳平原推動過一項研究，那就是在潮汕童謠2.0基礎上，進一步研究處理好童謠、歌謠、民歌之間的關系，與文學對接，探究潮汕童謠或歌曲如何走出潮汕、走出廣東。

據(jù)林倫倫介紹，國內(nèi)外都有潮人在做母語方言歌謠教學、傳承的工作。之前廣東技術師范大學嶺南文化協(xié)作創(chuàng)新中心與廣東廣播電視臺合作拍攝過一個名為《童唱嶺南》的紀錄片，曾遠赴重洋拍攝了新馬泰華人在海外堅持歌謠教學的動人事跡。該片因此獲得國家廣播電視總局2020年度首批優(yōu)秀紀錄片獎。

記者了解到，相2023南國書香節(jié)暨羊城書展期間，廣州圖書館首倡建立的廣州公益閱讀，一共組織了16場活動，分別在中國進出口商品交易會展館B區(qū)主會場、四閱書店·東湖店分會場、24小時書店分會場、鐘書閣分會場等地舉辦。

耐讀文化空間創(chuàng)始人楊小金告訴記者，這次廣州公益閱讀除了圖書館本身的力量在做全民閱讀的推廣之外，也吸納了不少的民間機構(gòu)的參與。耐讀文化空間主要負責主辦的廣州公益閱讀“社區(qū)耐讀計劃”，為此他們準備了三場活動，內(nèi)容選擇上，兼顧兒童閱讀、心理健康，以及傳統(tǒng)文化，希望能夠影響和帶領更多的人走進閱讀的世界。

關鍵詞：