參與實踐 收獲成長 中小學(xué)生暑假社會大課堂豐富多彩

加強社會實踐教育,是中小學(xué)生素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。豐富多彩的暑假社會實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生在社會大課堂中“玩中學(xué),學(xué)中玩”,更好了解社會、掌握本領(lǐng)、增強社會責(zé)任感。學(xué)生參與實踐、收獲成長,讓這個暑假過得更加充實。

——編 者

在田野觀察農(nóng)作物生長特點,感受人與自然和諧共生;走訪科學(xué)基地,在神奇的科學(xué)現(xiàn)象中激發(fā)創(chuàng)新意識;體驗“博物館奇妙夜”,開啟一場非遺奇遇;探尋家鄉(xiāng)歷史古跡,感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力……暑假期間,形式多樣的社會實踐讓廣大中小學(xué)生走出教室,走進社會大課堂。

(相關(guān)資料圖)

到博物館領(lǐng)略歷史文化

“原來這就是洛陽鏟呀”“無人機也可以運用在考古工作中”……在江蘇常州市的寺墩遺址發(fā)掘現(xiàn)場,南京博物院考古夏令營的小營員在探方里小心翼翼地挖掘。用手鏟清理周圍的土層,幾塊陶片冒出了頭,再換毛刷掃去泥土,陶片的底色漸漸顯露出來,大家激動地觀察著四千多年前的文物,考古現(xiàn)場一派熱火朝天的景象。

“之前覺得考古工作枯燥又辛苦,但親身體驗之后,我感受到了考古的樂趣和考古工作者的責(zé)任。”參加這次夏令營讓南京外國語學(xué)校學(xué)生趙孫稼感受到了實踐研究對自己學(xué)識的提升,也體會到國家的悠久歷史和厚重文明。

這個暑假,南京博物院面向青少年推出主題夏令營,包括考古勘探、文物保護、非遺傳承等,通過深度導(dǎo)覽、實地考察和實踐體驗,呈現(xiàn)豐盛的暑期文化大餐,滿足了中小學(xué)生社會實踐學(xué)習(xí)的需求。“博物院充分發(fā)揮優(yōu)勢,依托歷史文化資源,以主題夏令營為載體,推動實踐教育向全階段、多方面、共合作的方向不斷發(fā)展?！蹦暇┎┪镌荷鐣?wù)部副主任高夢琛介紹。

一所博物館就是一所大學(xué)校,社會教育是博物館最重要的功能之一。2020年,教育部、國家文物局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于利用博物館資源開展中小學(xué)教育教學(xué)的意見》。教育部有關(guān)負責(zé)人表示,要健全館校合作長效機制,充分挖掘博物館資源,研究開發(fā)多種課程,進一步拓展和創(chuàng)新博物館教育功能發(fā)揮的途徑和方式。

今夏,各地博物館積極配合學(xué)校教育的不同階段,為青少年開展豐富多彩的實踐活動。延長服務(wù)時間、免費開放等方式,讓青少年在暑假有了更多好去處,激發(fā)了他們的好奇心和想象力,增強了科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,使博物館成為“第二課堂”。湖南省博物館,薄如蟬翼的素紗襌衣讓湖南師范大學(xué)附屬小學(xué)的同學(xué)們連連驚嘆;開封市博物館,依托智慧平臺打造數(shù)字課程,讓青少年感受古城的輝煌和中華文明的璀璨;云南民族博物館,開設(shè)古籍研學(xué)親子活動,學(xué)生和家長一同領(lǐng)會漢字文化和篆刻藝術(shù)的深遠魅力……

“開展實踐教育要利用好社會大課堂的資源,將博物館等文化資源場所轉(zhuǎn)化為精神成長的體驗場,而不僅僅是普通參觀游覽?！北本┦械谒闹袑W(xué)教師于鴻雁認為,社會實踐教育要結(jié)合相關(guān)主題、現(xiàn)實條件、實踐要求等,在具體地點策劃活動,搭建實踐教育課堂,讓學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我,豐富青春記憶,真正發(fā)揮社會大課堂的育人價值。

去田間地頭感受勞動之美

在福建南靖土樓,福建省云霄第一中學(xué)的學(xué)生圍在一起,興致勃勃地看著老師講解示范土樓夯筑技術(shù):“夯墻是土樓建造過程中最關(guān)鍵的一環(huán)。首先,要注意站姿,雙腳與肩同寬站到墻枋上方,雙手握住舂杵的中間部分,將其提高至頭頂后,垂直地向下砸?！?/p>

土樓以石為基,以生土為主要原料,分層交錯夯筑。這個暑假,同學(xué)們在南靖縣田螺坑土樓群學(xué)習(xí)土樓營造技藝,在勞動中感受世界遺產(chǎn)之美?！岸劜蝗缫灰?我們通過體驗夯筑技術(shù),深深體會到千百年來我國勞動人民的智慧和創(chuàng)造才能,以及客家文化古老的韻味?！睂W(xué)生林語婕說。

田間地頭是育人的課堂。同學(xué)們紛紛化身“小農(nóng)夫”,在專業(yè)農(nóng)耕老師帶領(lǐng)下,卷起褲腿、擼起袖子,體驗下田勞作。種下了青綠的秧苗,也種下了希望?！皩W(xué)生們在一秧一苗間,發(fā)現(xiàn)勞動之美,體驗勞動樂趣、創(chuàng)造勞動價值、享受勞動成果。”云霄第一中學(xué)團委副書記吳吉林表示,學(xué)校將勞動教育貫穿立德樹人全過程,通過學(xué)習(xí)農(nóng)耕,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀,提升學(xué)生實踐能力和社會責(zé)任感。

《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確,勞動教育是發(fā)揮勞動的育人功能,對學(xué)生進行熱愛勞動、熱愛勞動人民的教育活動。一段時間以來,各地推出相關(guān)政策舉措,開展勞動教育,推進中小學(xué)生走進社會大課堂。廣州舉辦全市大中小學(xué)勞動周,讓學(xué)生近距離接觸勞模工匠、感知勞動品質(zhì)、領(lǐng)悟勞動意義;上海楊浦區(qū)盤活區(qū)內(nèi)資源,創(chuàng)建家校社全域化社會課堂,出臺勞動教育教師特聘制度,讓勞動教育在區(qū)內(nèi)落地生根……

“勞動教育涉及課堂教學(xué)、課外活動和社會生產(chǎn)生活實踐等各方面,把社會當(dāng)做大課堂大舞臺,整合家校社力量,共同推動、協(xié)同配合,才能切實提升勞動課的實效性?！苯逃肯嚓P(guān)負責(zé)人表示,下一步要不斷完善和豐富學(xué)校勞動教育的內(nèi)容和形式,以勞樹德,以勞增智,以勞健體,以勞益美,以勞促創(chuàng),促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

在創(chuàng)新一線樹立科學(xué)志向

今年暑假,位于海南三亞市的崖州灣科技城迎來中國人民大學(xué)附屬中學(xué)三亞學(xué)校的學(xué)生。走訪科研基地、聆聽專家講座,他們通過多種方式深入了解北斗衛(wèi)星導(dǎo)航、南繁育種產(chǎn)業(yè)與深海科技,在體驗式活動中開拓視野,增長知識。

“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)已運用到各行各業(yè),真正做到了‘天上好用、地上用好’?！绷晁倍穼?dǎo)航遙感應(yīng)用研究院研究人員常亮指導(dǎo)學(xué)生們制作拼接GPS接收器,在實踐操作中了解衛(wèi)星定位導(dǎo)航的基本原理,感受科技的萬千奧秘。

這次社會實踐為高一學(xué)生陳儀打下了更牢固的科學(xué)基礎(chǔ),也堅定了她未來要學(xué)習(xí)航空航天專業(yè)的夢想?！爸挥袕姶蟮木C合國力、扎實的航天技術(shù)才能支撐我們繼續(xù)探索。未來的我們,將努力為科技自立自強貢獻一份力量?！标悆x說。

航天教育是海南省中小學(xué)生“紅綠藍”德育體系中藍色航天和藍色海洋教育的重要內(nèi)容,旨在助力全省中小學(xué)生打好人生的精神底色,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。三亞崖州灣創(chuàng)新發(fā)展中心有限公司負責(zé)人介紹,“依托優(yōu)質(zhì)科研平臺及教授專家資源,為青少年開設(shè)一系列知識科普活動,搭建社會實踐平臺,讓學(xué)生從理論到實踐、由淺至深地了解國家重要前沿科學(xué)方向,在德智體美勞各方面得到全方面發(fā)展?！?/p>

科技興則國興,少年強則國強。各地豐富的暑期科技實踐活動,助力廣大青少年培育科學(xué)志向,點燃科技夢想。2023年青少年高?？茖W(xué)營開展“全國中學(xué)生同上一堂暑期科學(xué)課”活動,邀請院士為青少年帶來別開生面的科普盛宴;河北唐山市為全市中小學(xué)生開設(shè)線上機器人科普課堂,增強學(xué)生機器人知識儲備,培養(yǎng)其動手能力與邏輯思維能力;浙江省博物館學(xué)會、浙江自然博物院發(fā)起“奇趣大自然 暑期少年說”國際科普短視頻征集,為青少年搭建自然科學(xué)交流平臺……

根據(jù)《關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》,當(dāng)前,各地中小學(xué)科學(xué)教育積極用好社會大課堂,動員相關(guān)單位共同服務(wù)科學(xué)實踐教育,不少高校和科研院所主動對接,引領(lǐng)科學(xué)教育發(fā)展?！霸凇p減’工作中做好科學(xué)教育加法,深度整合全社會科學(xué)教育資源,能更好促進科學(xué)教育高質(zhì)量開展?！鄙虾Ｊ锌萍妓囆g(shù)教育中心主任陸曄表示。(厲燁、曾宇昕參與采寫)

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