目前大部分畢業(yè)生已經(jīng)落實(shí)就業(yè)去向？廣大應(yīng)屆畢業(yè)生表示不買賬！

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近日，國家統(tǒng)計(jì)局新聞發(fā)言人付凌暉在發(fā)布會(huì)上透露了2023年7月份國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況，特別提及了大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)狀況。據(jù)了解，大部分畢業(yè)生已經(jīng)成功找到就業(yè)機(jī)會(huì)，整體就業(yè)狀況相對(duì)穩(wěn)定，落實(shí)率以及落實(shí)人數(shù)相比去年同期都有所提升。然而，這一表態(tài)卻引發(fā)了廣大應(yīng)屆畢業(yè)生的不滿和質(zhì)疑。

在社交媒體上，一些應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)付凌暉的表態(tài)表達(dá)了強(qiáng)烈的不滿情緒。他們認(rèn)為自己正是那個(gè)被稱為“少部分”的群體，他們或?yàn)榱俗非笞约旱膲?mèng)想而未就業(yè)，或是受制于各種原因而無法落實(shí)工作。他們不希望被忽視，更不希望被誤導(dǎo)。

對(duì)于“落實(shí)率”的定義，畢業(yè)生們提出了疑問。他們質(zhì)疑，這些所謂的落實(shí)是否真正反映了他們的就業(yè)狀況，是否考慮到了他們的實(shí)際需求和個(gè)人追求。有學(xué)生表示，他們得到的工作機(jī)會(huì)并不符合自己的專業(yè)背景和職業(yè)規(guī)劃，甚至有的人面臨著就業(yè)歧視和不公平就業(yè)現(xiàn)象。他們希望用更客觀真實(shí)的數(shù)據(jù)來評(píng)估畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。

此外，學(xué)校的“三方協(xié)議”也成為了廣大畢業(yè)生關(guān)注的焦點(diǎn)。據(jù)悉，不少高校要求學(xué)生簽署“三方協(xié)議”，不管是否就業(yè)都要簽訂該協(xié)議。這引發(fā)了一些畢業(yè)生的不滿，認(rèn)為這種做法是對(duì)他們的不尊重和不公平對(duì)待。他們質(zhì)疑這種協(xié)議對(duì)于就業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。畢業(yè)生希望能夠根據(jù)自己的就業(yè)狀況來決定是否簽署該協(xié)議，而不是被迫接受一種強(qiáng)加的做法。

對(duì)于這些畢業(yè)生的質(zhì)疑和不滿，我們應(yīng)該持一種理解和包容的態(tài)度。每個(gè)人都有不同的就業(yè)需求和追求，我們不能簡(jiǎn)單地評(píng)判畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。相關(guān)部門應(yīng)該聽取畢業(yè)生的聲音，積極采取措施改進(jìn)就業(yè)服務(wù)，提供更多的適合畢業(yè)生的職業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該重視畢業(yè)生的實(shí)際情況，調(diào)整相關(guān)政策，確保畢業(yè)生的權(quán)益得到保障。

對(duì)于畢業(yè)生而言，他們也應(yīng)該更加積極主動(dòng)地參與自己的就業(yè)規(guī)劃和求職過程。在就業(yè)壓力加大的時(shí)代，擁有一定的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)是至關(guān)重要的。畢業(yè)生們可以通過實(shí)習(xí)、培訓(xùn)等方式提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)加強(qiáng)與用人單位的溝通和交流，更好地了解就業(yè)市場(chǎng)的需求和機(jī)會(huì)。

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