生涯無憂：用專業(yè)和專注為孩子的升學和心理健康護航

“教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。”

——第斯多惠

縱觀人類進化文明史，父母是兒女第一任教師，更是終身的教師，家庭是人的第一課堂，也是終身的學堂。

然而，在教育過程中，不僅父母，老師也總會有疏忽，這些被忽略的教育失誤作用于孩子，也就導致了諸如抗拒溝通、早戀、忤逆師長等各種問題的出現。所以，在過去很長時間里，為了盡可能護佑孩子的教育質量，數之不盡的父母絞盡腦汁，把自家小孩送往各個名校，也渴求孩子能邂逅一位會教且通情達理的名師，與之同時，被各類興趣班、補習班充斥的Schedule也早已成為司空見慣。但即便如此，我們還是能見到很多父母的抱怨：我這樣子盡心盡力，孩子的表現為什么還是不盡人意?

對于這種現象，歸根究底在于很多家長并不明確問題的本質，依舊堅持“老一套”來鞭策孩子，最后造成不好的結果時才悔莫當初。孩子的大部分時間是在家庭和學校中度過，其行為思想都受到同學以及老師潛移默化的影響。

有一位教育界大咖在講座中提到：“你要怎么去開導孩子?他們玩的和平精英、王者榮耀你玩過嗎?他們喜歡的動畫、各種二次元泛二次元文化你懂嗎?你都不懂，你怎么教?”跳脫孩子的世界觀來了解孩子內心、進行疏導工作是難上加難，以傳統教育方法來進行勸導，孩子更是難以打開心扉。如果孩子還處于中考或者高考的關鍵節(jié)點，錯誤的疏導溝通還有可能讓孩子產生逆反心理，不僅影響學習效果，更影響和家人的相處。這時就需要一位專業(yè)的心理輔導或者生涯規(guī)劃相關的導師，用專業(yè)的心理學和教育學輔導去突破認知上的局限，打破僵局，這對于孩子的健康成長有著很重要的意義。

然而現在市面上的教育機構，大多數是緊扣結果，一定程度上忽略了過程對結果的影響。單單為家長為孩子提供選擇的方案，很難從根本上解決孩子自身成績、心理健康問題，以及與家庭學校的矛盾、愿填報迷茫等問題。

生涯無憂作為專注于為考生提供中考高考志愿綜合評價的機構，能多元化的為孩子提供相關服務，過程到結果再到結果的選擇上的全面服務，讓孩子能夠看清自己，也讓孩子對家長建立一個堅實的信任關系，讓父母能夠對孩子有更深的了解。

生涯無憂擁有雄厚的師資專業(yè)的團隊，對于高考填報中的新舊政策，院校特點、高考數據都十分了解。此外，老師在幫助學生制定整體規(guī)劃時，除了關注學生本身的狀態(tài)，還會非常關注家長的狀態(tài)，因為家長的言行也會在一定程度上對孩子造成影響。很多孩子在關鍵時期也會和家長發(fā)生矛盾，而生涯無憂的老師們則會結合家庭教育做整體規(guī)劃，老師們會根據學生的性格特點、特殊環(huán)境的變化以及未來發(fā)展等因素，與家長和學生進行深入地溝通，結合學生自身的意愿，提供雙保險、甚至多保險的擇校方案。

生涯無憂可提供強基計劃白皮書復試真題、中考高考志愿填報1對1服務、綜合評價1對1服務、新高一突破營、綜評面試實戰(zhàn)訓練營等，可選擇不同的服務，針對性的分析教育。綜評面試訓練營可幫助學生模擬面試流程，形式解析，可以幫助學生短時間內認識自我，尋找自身的優(yōu)勢、流暢精準的展示自己的優(yōu)勢。

在教學中，老師常常會遇到對自己不夠自信，認知不夠的學生，學生們對未來迷茫，加上認知有限才步入誤區(qū)，老師則會從小小的點切入，探尋孩子內心的不安，建立信任感，引導孩子走出心理誤區(qū)，讓孩子愿意和老師談心，愿意去學習，重新注入了學習的動力，讓心態(tài)得到調整。

之后老師根據不同學生的學習情況分析能力維度，做職業(yè)價值觀評測，并在這個基礎上幫學生梳理相關專業(yè)，針對學生的問題進行歸納，熟悉分析學生學習的錯誤點和以后學習考試應該注意的地方，在這個過程中給予孩子一些能量。接下來為了對孩子的學習卡點有更精準的把握，可能會安排學習潛能測評，找準孩子的卡點，制定最適合學生的學習方法和策略，進行具有針對性的學習調整措施。除了整體的框架之外，生涯無憂也不斷地改進升級教育方案，將制定的方案與學生具體的學科相結合，增加學科專業(yè)度，進一步給孩子更好的教育分析。在孩子進入心儀大學后，生涯無憂還會進行定期回訪，與家長和孩子進行溝通，目的在于讓孩子找到最適合自己的那條路。

生涯無憂能做的，就是培養(yǎng)優(yōu)秀的父母和更加優(yōu)秀額孩子，始終堅守著這顆堅韌又溫柔的初心，不斷砥礪前行。

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