國產(chǎn)化應(yīng)自強，安道持續(xù)發(fā)力教育信創(chuàng)

近年來，網(wǎng)絡(luò)安全事件頻發(fā)，“棱鏡門”“華為事件”“中興事件”無一不折射了中國信息安全隱憂。而教育作為我國最大的民生工程之一，自然也不例外，自主可控替代化已然成為教育行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。

深耕智慧教育十余載，安道教育深知信息技術(shù)國產(chǎn)化的戰(zhàn)略意義，借助自身技術(shù)優(yōu)勢，不斷加碼教育信創(chuàng)產(chǎn)品的研發(fā)投入，致力于打造自主可控的國產(chǎn)化信息產(chǎn)品。并且，在第四屆河南教育裝備博覽會現(xiàn)場，安道教育特別設(shè)立了信創(chuàng)成果展示專區(qū)也贏得了眾多觀展嘉賓的關(guān)注和認(rèn)可。

“研產(chǎn)銷“一體化，成就產(chǎn)品的高度自主性

在搭建教育信創(chuàng)運行環(huán)境的過程中，踏入國產(chǎn)化賽道的攻堅者們需要不斷突破關(guān)鍵技術(shù)，高度掌握產(chǎn)品的自主可控能力。

據(jù)介紹，自成立以來，安道教育便始終堅持以創(chuàng)新研發(fā)作為企業(yè)的立足之本。為此，安道教育斥巨資建立獨立的研發(fā)中心和生產(chǎn)制造基地，組建一支信息化經(jīng)驗豐富、用于創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團隊，服務(wù)團隊覆蓋全國市場。

聚焦信息化服務(wù)， 不斷加碼信息化產(chǎn)品的研發(fā)投入，安道教育全面實現(xiàn)了智慧教育硬件設(shè)備、教學(xué)應(yīng)用軟件、數(shù)據(jù)平臺等系列智慧教育產(chǎn)品的”研產(chǎn)銷”一體化，不僅擁有產(chǎn)品研發(fā)的人才和技術(shù)基礎(chǔ)，還具備了面向市場的獨立經(jīng)營能力，成就了體系化競爭優(yōu)勢。

安道教育在信息化產(chǎn)品方面的高度自主性，為其在教育信創(chuàng)布局奠定了良好的基礎(chǔ)，加速了國產(chǎn)化教育產(chǎn)品的深度落地。

聯(lián)合信創(chuàng)生態(tài)廠商，全面賦能教育信息化

作為最早研究教育國產(chǎn)化軟硬件的公司，安道教育積極擁護國產(chǎn)化自主創(chuàng)新技術(shù)的發(fā)展，聯(lián)合優(yōu)秀信創(chuàng)生態(tài)廠商，打造核心技術(shù)自主可控的國產(chǎn)軟硬件環(huán)境生態(tài)，為用戶提供更安全、可靠的教育信息化產(chǎn)品和方案，助力教育信息化深度改革和教育均衡發(fā)展。

日前，安道教育已經(jīng)與統(tǒng)信UOS、麒麟等多個國產(chǎn)主流操作系統(tǒng)平臺完成產(chǎn)品兼容性互認(rèn)證，并且與兆芯、海光等國產(chǎn)CPU平臺具有優(yōu)良的適配度。

緊密圍繞“國產(chǎn)化”核心價值，聯(lián)合各大生態(tài)廠商，安道教育整合上下游生態(tài)產(chǎn)品打造國產(chǎn)化硬件、操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件的信創(chuàng)教育生態(tài)，基于更安全可靠的國產(chǎn)化架構(gòu)，解決軟硬件一體化深度、多重適配問題，讓國產(chǎn)化教學(xué)設(shè)備為更多的信息化教學(xué)應(yīng)用場景賦能。

經(jīng)過實際項目的檢驗，滿足教學(xué)管理需求

市場新進入者往往需要經(jīng)過實際的落地項目才算是通過市場的驗證。受到教師群體的操作習(xí)慣和產(chǎn)品兼容性等多方面影響，國產(chǎn)化產(chǎn)品往往需要以更極致的產(chǎn)品體驗、更長時間的驗證，才能贏得用戶的認(rèn)可。

深耕智慧教育行業(yè)，安道教育目前已經(jīng)為數(shù)千所學(xué)校完成智慧校園升級改造，以一個又一個成功的項目案例贏得了目前的市場地位。安道教育推出的國產(chǎn)化產(chǎn)品也同樣是通過實際的落地項目經(jīng)受住了市場的驗證。

據(jù)悉，2021年，通過先后兩次中標(biāo)的《云南省義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項目信息化設(shè)備項目》(簡稱“云南薄改項目”)，安道教育為云南偏遠地區(qū)兩百多所學(xué)校配備的了兩千多臺應(yīng)用了國產(chǎn)系統(tǒng)(統(tǒng)信 UOS)、國產(chǎn)辦公軟件(金山 WPS)以及國產(chǎn)教學(xué)工具軟件(安道白板、安道展臺)的國產(chǎn)化智能交互教學(xué)一體機。

通過云南薄改項目，這些國產(chǎn)化智能交互教學(xué)一體機走進了各個學(xué)校教室，打通教育扶貧“最后一公里”，化身學(xué)校老師互動教學(xué)的利器，改變了以往單調(diào)的口頭傳授教學(xué)方式，讓學(xué)生在視、聽、感全方位的刺激下學(xué)習(xí)，大大提高教學(xué)效益，讓山區(qū)的教育跟上時代發(fā)展的步伐。

云南省西山區(qū)團結(jié)明朗中心校是云南薄改項目的目標(biāo)學(xué)校之一，校長王登富表示，“國產(chǎn)化一體機在學(xué)校應(yīng)用之后，不僅大大提高了課堂教學(xué)效率，而且在一定程度上也可激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情和愛國主義情懷。”

國產(chǎn)化自主可控之路道阻且長，安道教育將繼續(xù)在教育信息化領(lǐng)域，攜手眾多生態(tài)合作廠商穩(wěn)步前行，共同推出更多更符合市場需求的安全可靠的國產(chǎn)化教育產(chǎn)品，助力教育信息化穩(wěn)步發(fā)展。

免責(zé)聲明：市場有風(fēng)險，選擇需謹(jǐn)慎!此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。

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