專訪世界記憶大師張敬成：成就天才的秘密到底是什么？

最近，在網(wǎng)上看到一個(gè)熱門(mén)回答，記性差是一種怎樣的體驗(yàn)？

答案五花八門(mén)，但這幾條卻戳中不少人的心：

走在半路上，滿臉問(wèn)號(hào)，家里的門(mén)鎖了嗎？

每天的口頭禪：我手機(jī)呢？我鑰匙呢？我……

背的知識(shí)點(diǎn)，一到考試全忘光……

路上見(jiàn)到朋友，尬聊半天，去連名字都叫不出。

記性差，只是一個(gè)表象。

因?yàn)橛浶圆缓?，在生活和工作中不斷錯(cuò)失機(jī)會(huì)，才是最真實(shí)最殘酷的，甚至很多人還把記性差歸結(jié)于年齡，年齡背了多大的鍋呀。

絕大多數(shù)的人都知道記性的重要性，卻拿它沒(méi)有辦法，你真的要這樣認(rèn)輸嗎？

我們不妨一起來(lái)看看世界記憶大師張敬成，如何利用三個(gè)月的時(shí)間，從一名普通的年輕小伙到世界記憶大師？

從普通小伙到世界記憶大師

成就天才的秘訣到底是什么

你好，我是世界記憶大師，《繪背了》創(chuàng)始人——張敬成。

我出生在湖北的一個(gè)小鎮(zhèn)上，從小成績(jī)還可以，但高考失利讓我感覺(jué)到整個(gè)人生都失敗了。一次偶然的機(jī)會(huì)，觀摩了湖北首位世界記憶大師袁文魁的現(xiàn)場(chǎng)演講，2分鐘就把屏幕上的108個(gè)數(shù)字倒背如流，我瞬間對(duì)記憶法有了濃厚的興趣，袁文魁成為了我開(kāi)啟記憶之路的啟蒙老師。

2013年，記憶大師周祺問(wèn)我要不要參加世界腦力錦標(biāo)賽，當(dāng)時(shí)就有這個(gè)念頭了，想成為襄陽(yáng)第一個(gè)記憶大師，讓更多的人認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)也證明自己不比別人差。

懷著好奇心，為參賽做準(zhǔn)備，開(kāi)啟了記憶力的瘋狂訓(xùn)練之路：

每天堅(jiān)持訓(xùn)練8個(gè)小時(shí)，連續(xù)訓(xùn)練三個(gè)月，在這期間，我把所有的記憶書(shū)籍都翻看一遍，系統(tǒng)學(xué)習(xí)腦科學(xué)記憶法，不放過(guò)任何一個(gè)有關(guān)記憶的訓(xùn)練技巧。

把每一個(gè)學(xué)來(lái)的方法技巧都付諸實(shí)踐、驗(yàn)證，形成一套自己的記憶體系。

從區(qū)域賽、中國(guó)賽再到世界賽，最終拿到世界記憶大師的證書(shū)，僅僅用了三個(gè)月的時(shí)間訓(xùn)練，這個(gè)過(guò)程是緊張的，也是享受的，更多的是鍛煉了心理素質(zhì)與承受能力。

也徹底的明白了，任何事情都需要堅(jiān)持；夢(mèng)想，只有持之以恒才能實(shí)現(xiàn)；成功，從來(lái)不是一句口號(hào)，而是要靠每一天的努力付出。

記憶法并不神秘

人人都可以學(xué)習(xí)

我們大多數(shù)人都普遍錯(cuò)誤地認(rèn)為，記憶力是天生的，并且記憶力會(huì)隨著年齡的增加慢慢衰退……

張敬成說(shuō)，記憶力是可以鍛煉的，而且適合所有人群學(xué)習(xí)，是一切一切的底層能力。

不過(guò)對(duì)于不同年齡有不同的需求，對(duì)小學(xué)生而言，記憶法更多的是一種興趣愛(ài)好；對(duì)中學(xué)生而言，通過(guò)對(duì)記憶法的學(xué)習(xí)和掌握，能提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)；對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)記憶法則是有利于考證和工作上的幫助。

學(xué)習(xí)記憶法的最佳年齡是從9歲（三年級(jí)）開(kāi)始，因?yàn)樵谶@個(gè)年齡段，孩子已經(jīng)初步形成了認(rèn)知能力和理解能力；學(xué)習(xí)記憶法最快的時(shí)間段大約是在五、六、七年級(jí)，這個(gè)年齡段的孩子，反應(yīng)能力更快，對(duì)記憶法的需求也更強(qiáng)。

人這一輩子要學(xué)的很多，如果只學(xué)一種，強(qiáng)烈建議學(xué)記憶法，因?yàn)檎莆樟擞洃浄?，可以學(xué)習(xí)任何你想學(xué)的知識(shí)或技能。

張敬成老師，1小時(shí)內(nèi)記憶1320個(gè)隨機(jī)數(shù)字、30分鐘記住1800個(gè)二進(jìn)制數(shù)字、兩天背出整本《道德經(jīng)》，從事學(xué)科實(shí)戰(zhàn)記憶訓(xùn)練多年，讓中國(guó)上萬(wàn)的學(xué)生接受記憶法的訓(xùn)練，保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用記憶法讓學(xué)習(xí)事半功倍，目前受訓(xùn)學(xué)生已超過(guò)10000+。

《繪背了》創(chuàng)始人

讓中小學(xué)生告別死記硬背

我們小時(shí)候讀書(shū)，背課文，背古詩(shī)，背單詞，全靠死記硬背，其實(shí)，背書(shū)、記單詞都是有章法可循的，為了讓成千上萬(wàn)的中小學(xué)生不再為背書(shū)而苦惱，聯(lián)合世界記憶大師、世界腦力錦標(biāo)賽指定訓(xùn)練導(dǎo)師，重磅打造了一款背書(shū)軟件——繪背了APP：

搞笑的助記漫畫(huà)，智能的統(tǒng)計(jì)分析循環(huán)邏輯，完全和課本教材同步，助力中小學(xué)生背的快一點(diǎn)。

做這款A(yù)PP的初衷也是為了給學(xué)生減負(fù)，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)有另一種認(rèn)識(shí)與興趣，通過(guò)記憶方法的訓(xùn)練，不光是現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)考試，也為以后與眾不同的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

互聯(lián)網(wǎng)人經(jīng)常說(shuō)要仰望星辰和大海，但作為做教育的我們更需要腳踏實(shí)地，尤其是每一場(chǎng)高效記憶訓(xùn)練營(yíng)，都灌注了我們的心血、家長(zhǎng)的信任和孩子的熱情。

教育根植于愛(ài)，只有我們一起并肩努力，才能給孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。

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