縱橫公考面試班有用嗎？我從面試第6翻盤到第1江蘇事業(yè)單位上岸！

我的面試備考時間其實相對來說比較短，因為只是不想浪費報名費，所以很久沒學(xué)習(xí)的我還是選擇去碰碰運氣參加考試，還差點沒寫完作文，最終我是以第六名，也就是最后一名的成績進(jìn)入面試的。因為還有別的考試，以及覺得最后一名感覺翻盤的希望不大，所以我選擇了時間較短的5天的縱橫公考純享練習(xí)班，董迪迪老師帶班，也是想著是為了之后的考試進(jìn)行一個面試的掃盲。

我的學(xué)習(xí)就分三個階段：

1.兩天把面試的理論課和新題型倍速刷完，筆記就簡單梳理每個題型是什么思路，可以從哪些方面展開。

2.聽完理論課我就直接去了縱橫公考的線下班，因為有考試缺了半天的課，到了就直接開始答題還是很刺激的。聽完理論課覺得自己什么都會，但是實際開始答題問題就很多了！??！

比如剛開始的一兩天，會有題型判斷不清，不知道從哪方面展開的情況，我會把理論課的筆記放在一邊，拿到題目判斷完題型，如果回憶不起怎么展開就看一眼。兩天下來，大概就夠能記?。?strong>不是模版，是老師總結(jié)的展開思路）。這一點對我來說挺重要的，不然總是覺得自己無話可說。

其實如果能夠按照展開思路中的幾個點進(jìn)行一個展開的話，答題內(nèi)容上的問題并不會很大。后面幾天的學(xué)習(xí)就是開始充盈你的答案，一是例子上的充盈，二是是對于展開角度更加創(chuàng)新和多元化（這些老師都會幫你）。

除此之外，在輪到同學(xué)答題的時候也注意聽，我們班的同學(xué)水平都挺高的，我常常能聽到一些不錯的角度和不一樣的答題邏輯。

3.在結(jié)束線下班的學(xué)習(xí)以后，鄧淳老師每天會給大家發(fā)模擬題。我這個人比較懶，這道模擬題基本就是我每天的訓(xùn)練量了

關(guān)鍵詞：