夏日“三步曲” 為兒童暑期生活添精彩

(資料圖片僅供參考)

荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（記者 李燕 通訊員 徐曉慧）一堂別開(kāi)生面的“防溺水”安全教育，一場(chǎng)精彩紛呈的夏日漫讀，一次絕妙的音樂(lè)之旅。連日來(lái)，武漢東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)龍泉街道積極開(kāi)展“平安一夏”、“文化一夏”、“創(chuàng)藝一夏”暑期三部曲系列活動(dòng)，全方位、多角度地提升少年兒童綜合素質(zhì)，促進(jìn)鄉(xiāng)村留守、流動(dòng)和困境兒童的德智體美全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

平安一“夏” 肆意暑假

安全嬉水有何注意事項(xiàng)？救生衣怎么穿？7月27日，暑期系列活動(dòng)第一場(chǎng)走進(jìn)覃廟村，來(lái)自啟心社工的老師就如何自救、游泳注意事項(xiàng)等暑期防溺水知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)講解，告誡孩子們不要到不安全、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，不要自己獨(dú)自到河邊、水塘等危險(xiǎn)區(qū)域玩耍，牢記“六不一會(huì)”。

防溺水知識(shí)大講堂。通訊員供圖

同時(shí)，為提高少年兒童的自護(hù)自救能力，老師還為孩子們講解了救生衣的作用，“手把手”指導(dǎo)他們正確穿戴救生衣，筑起青少年思想、行為的安全長(zhǎng)城?；顒?dòng)最后，大家一邊交流防溺水知識(shí)，一邊用彩泥作畫(huà)，創(chuàng)作出充滿童趣和教育意義的防溺水繪畫(huà)作品。

夏日漫讀 童趣世界

“天長(zhǎng)啦，夜短啦！耗子大爺起晚啦！耗子大爺在干嘛？耗子大爺在梳胡子哪……” 8月2日，一部《耗子大爺起晚啦》的繪本引領(lǐng)江王村的孩子們踏上了書(shū)香交流的奇妙之旅。啟心社工的老師利用圖文結(jié)合的方式和和孩子們一起閱讀經(jīng)典繪本——《犟龜》的故事，幽默風(fēng)趣又淺顯易懂的故事情節(jié)激發(fā)了孩子們的極大興趣，紛紛圍在老師身邊，認(rèn)真聆聽(tīng)。

“《別讓太陽(yáng)掉下來(lái)》中，動(dòng)物們?yōu)榱司忍?yáng)想盡了各種辦法?！薄啊兑粓@青菜成了精》中的圖畫(huà)很可愛(ài)，我很喜歡。”孩子們?nèi)宄扇?、圍席而坐，互相分享?shū)籍中的精彩片段及內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)讀書(shū)氛圍濃厚，氣氛輕松活躍。

老師帶領(lǐng)小朋友閱讀繪本故事。通訊員供圖

玩轉(zhuǎn)樂(lè)器，“音”你精彩

為培養(yǎng)青少年感受和理解音樂(lè)的能力，進(jìn)一步踐行美育教育的理念，8月11日，一場(chǎng)奧爾夫樂(lè)器演奏欣賞走進(jìn)騰龍社區(qū)，推進(jìn)社區(qū)高雅文化建設(shè)。

奧爾夫音樂(lè)是由著名的德國(guó)作曲家卡爾·奧爾夫創(chuàng)立的獨(dú)特音樂(lè)教學(xué)法，對(duì)培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)能力，提升語(yǔ)言、模仿、創(chuàng)造能力等多方面具有啟智性的效果?；顒?dòng)中，老師為孩子們分發(fā)了木棒、沙錘、三角鐵等不同種類的常見(jiàn)奧爾夫樂(lè)器，引導(dǎo)孩子們以最自然的方式接觸音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，在隨心所欲的敲打中鍛煉音樂(lè)感受力、鑒賞力、專注力?；顒?dòng)最后，大家一同進(jìn)行樂(lè)器大合奏，伴隨著歡快的音樂(lè)，“美好皆入夏 童享好時(shí)光”暑期系列活動(dòng)也漸入尾聲。

孩子們積極參與樂(lè)器演奏。通訊員供圖

此次系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓轄區(qū)少年兒童特別是鄉(xiāng)村留守、流動(dòng)和困境兒童享受到了夏日的樂(lè)趣，豐富了青少年暑期生活，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、健康、有意義的假期時(shí)光。下一步，龍泉街道將不斷推陳出新，組織開(kāi)展系列主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的服務(wù)活動(dòng)，提升轄區(qū)青少年的社會(huì)實(shí)踐能力和文化素養(yǎng)，讓孩子們的暑期生活意義非凡、趣味無(wú)限。

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