關(guān)于我參加凡億教育的Allegro企業(yè)培訓(xùn)的那些事

“努力不一定成功,放棄一定失敗”,自從步入社會(huì)后,選擇成為電子工程師,獨(dú)自一人來(lái)到廣東電子公司里工作,雖然是電子專業(yè)畢業(yè)的,但我在項(xiàng)目設(shè)計(jì)上屢屢犯錯(cuò),一連幾次被組長(zhǎng)批評(píng)的經(jīng)歷讓我灰心了,想要放棄這份工作,直到帶領(lǐng)我的老員工建議我去報(bào)名公司的企業(yè)培訓(xùn)提升下自己。

當(dāng)時(shí)公司內(nèi)部正在舉辦Allegro企業(yè)培訓(xùn),主要面向想技術(shù)提升的工程師,合作機(jī)構(gòu)是凡億教育,培訓(xùn)時(shí)間是30天,很多員工都報(bào)名參加了,我雖然有放棄的想法,但做人要堅(jiān)持到底,所以我告訴自己要奮斗下去,于是我決定報(bào)名了。

很快,我和其他部門的員工開始進(jìn)行Allegro培訓(xùn),當(dāng)時(shí)主講老師是黃勇老師,聽(tīng)說(shuō)是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的資深工程師,對(duì)于未知的培訓(xùn)課程及老師,我有些緊張。但所幸的是,經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),我學(xué)到了許多。

剛開始,黃老師以理論知識(shí)為主,講Allegro的參數(shù)設(shè)置、流程、元件符號(hào)等,主要以O(shè)rCAD元件庫(kù)及原理圖繪制為主,后來(lái),一步一步教我如何設(shè)計(jì),我設(shè)計(jì)錯(cuò)誤時(shí)他也會(huì)耐心指出我的不足,就這樣,一塊一塊線路板在我的手中誕生了,這讓我感到很滿足,成功的心情帶走了先前的浮躁,我開始真正的喜歡上PCB設(shè)計(jì)。

黃老師的講課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,在課堂上講解了大量實(shí)用案例和技巧,并且還會(huì)針對(duì)所有人的學(xué)習(xí)情況及弱點(diǎn),來(lái)提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和作業(yè)布置;在課余時(shí)間找話題積極聊天,誠(chéng)懇回答大家的問(wèn)題,還會(huì)分享干貨滿滿的工具資源,這讓我感到黃老師是良師益友的存在。

30天的培訓(xùn)內(nèi)容大致上可歸類為OrCAD Capture工具的級(jí)別使用方法和Cadence Allegro軟件下的PCB設(shè)計(jì),在此穿插著元件庫(kù)、封裝、焊盤等多種設(shè)計(jì)技巧,在黃老師的講解下,OrCAD和Allegro等相關(guān)軟件工具的操作越來(lái)越有趣,我也開始逐步揭示了電子設(shè)計(jì)的神秘面紗。

除此之外,黃老師會(huì)通過(guò)互動(dòng)來(lái)和我們互動(dòng),鞏固強(qiáng)化我們所學(xué)到的知識(shí),舉個(gè)例子,之前華為鴻蒙系統(tǒng)4.0即將發(fā)布,有很多人對(duì)鴻蒙系統(tǒng)感興趣,黃老師開會(huì)做PPT,帶我們綜合分析鴻蒙系統(tǒng)的底層及架構(gòu),探討如何實(shí)現(xiàn),軟件和硬件有什么用等,這些互動(dòng)極大地提升了我對(duì)電子事業(yè)的興趣。

在黃老師的幫助下,我不僅能熟練使用Allegro,更重要的是我意識(shí)到若面對(duì)困難,應(yīng)沉住氣,從多種角度分析問(wèn)題并解決,不要放棄。

培訓(xùn)結(jié)束后,我回到部門,在項(xiàng)目設(shè)計(jì)上不怎么犯錯(cuò)了,甚至能跟上其他人的步伐,提前完成任務(wù),組長(zhǎng)及同事們都很驚訝我的成長(zhǎng),但我知道這都是黃老師所帶來(lái)的。感謝黃老師的辛勤教導(dǎo),我變得更加優(yōu)秀了。同時(shí)希望大家也別放棄自己,再努力一下,說(shuō)不定未來(lái)將一片光明。

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